A partire dal territorio di appartenenza, i ragazzi con l’aiuto di un archeologo paesaggista elaboreranno delle mappe in cui posizioneranno tutti gli elementi morfologici essenziali del paesaggio (rilievi, idrografia, centri urbani, confini) ed integrando con le evidenze che si sono stratificate nel corso dei millenni (strade antiche, tratturi, abitati scomparsi, masserie, siti archeologici). La finalità di questa attività esperienziale è sensibilizzare i ragazzi alla conoscenza della propria terra, della propria storia e identità in modo da far osservare ciò che hanno sotto gli occhi tutti i giorni con sguardo più consapevole.
A cosa servivano gli antichi documenti medievali? Il laboratorio consentirà ai bambini di creare e riprodurre un antico documento su finta pergamena, decorandolo con le miniature e le scritture tipiche dei libri di epoca medievale.
Introduzione sulla storia delle strade nell’antica Roma: come venivano costruite, con quali materiali e quali tecniche. A seguire i ragazzi sperimenteranno le tecniche in uso realizzando un modellino di un tratto di una strada romana sovrapponendo i vari strati che la componevano.
Viaggio affascinante alla scoperta delle vetrate nelle chiese medievali. Dopo una breve introduzione sulle tecniche di realizzazione impiegate dagli artisti vetrai, i bambini riprodurranno personalmente degli esempi di vetrate con cartoncino e fogli colorati.
Dopo una breve illustrazione dei giochi e giocattoli più diffusi nel mondo antico, si passerà all’attività di manipolazione: utilizzando l’argilla, ciascun bambino modellerà il proprio giocattolo preferito (dadi, bambole, carretti, animaletti, giochi da tavola, ecc.).
Le pitture parietali sono un’invenzione antichissima, attraverso la quale gli uomini preistorici manifestavano i propri desideri e le proprie paure. I bambini avranno modo di sperimentare direttamente la tecnica della pittura “su parete”, potendo esprimere tutta la loro creatività e fantasia.
Come veniva rappresentata nell’antichità la dea madre, divinità femminile simbolo della prosperità e fertilità? Dopo una lettura tratta da un libro per l’infanzia, attraverso l’osservazione di alcuni esemplari rinvenuti in scavi archeologici, ciascun bambino riprodurrà con l’argilla la statuetta raffigurante la dea madre.
Percorso didattico per capire come, dal recupero durante lo scavo archeologico, un reperto arrivi in un museo: dopo un’introduzione, saranno analizzate alcune fasi di studio di reperti originali, comprendendo attraverso l’approccio pratico e diretto l’importanza dello studio ai fini della valorizzazione del patrimonio del territorio (disegno, schedatura, confronti, musealizzazione). Destinatari: Tutte le scuole di ogni […]